Készítette:
Kiss Gergely Tamás
Célcsoport:
Középiskola 9–11. évfolyamán oktató pedagógusok, akik mesterséges intelligencia alapú eszközöket alkalmaznak vagy alkalmazni kívánnak az oktatás hatékonyságának növelése érdekében.
Tantárgy: Bármely közismereti vagy szakmai tantárgy.
Rövid leírás:
A jógyakorlat bemutatja, hogyan használható a NotebookLM mesterséges intelligencia alapú eszköz a tananyagok feldolgozásának támogatására. Az oktató saját tananyagait feltöltve különböző típusú tanulást segítő tartalmakat (pl. kvízeket, tanulókártyákat, infografikákat, diasorozatokat) generálhat, amelyek elősegítik a tanulók megértését, gyakorlását és önálló tanulását.
A módszer hozzájárul a tanulási eredményesség javításához, valamint lehetővé teszi a differenciált, élményalapú és hatékony tanulásszervezést.
Részletes ismertető:
A módszer alapja, hogy az oktató a tananyaghoz kapcsolódó forrásokat (pl. PDF dokumentumok, jegyzetek, tankönyvrészletek, webes tartalmak) feltölti a NotebookLM rendszerébe, amely kizárólag ezekből az anyagokból dolgozik, így megbízható és releváns tartalmakat generál.
A tananyag feltöltését követően az oktató a rendszer „Studio” felületén különböző, a tanulási folyamatot közvetlenül támogató eszközöket hozhat létre.
Ilyenek például:
✓ kvízek az azonnali, formatív ellenőrzéshez
✓ tanulókártyák a fogalmak gyakorlásához
✓ gondolattérképek az összefüggések vizualizálásához
✓ infografikák a lényegi információk kiemelésére
✓ diasorozatok prezentációkészítéshez
✓ hangos vagy videós összefoglalók a tananyag feldolgozásához
A rendszer lehetőséget biztosít arra, hogy az oktató ugyanabból a tananyagból különböző típusú és mélységű tartalmakat állítson elő, így támogatva a tanulók eltérő tanulási stílusait és igényeit.
A generált tartalmak egy kattintással exportálhatók és könnyen beépíthetők digitális tanulási környezetekbe vagy dokumentumokba, így csökkentik az oktatók felkészülési idejét, miközben hatékonyabbá és élményszerűbbé teszik a tanulási folyamatot.
Megvalósításhoz szükséges feltételek:
Digitális eszközök (számítógép, laptop vagy tablet), internetkapcsolat, Google-fiók, valamint a NotebookLM mesterséges intelligencia alapú tartalomfeldolgozó eszköz használata szükséges. Emellett az oktató részéről elvárt a NotebookLM hatékony, tudatos és biztonságos alkalmazásának gyakorlata.